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1、卡特尔的智力理论，流体智力在30岁达到顶峰，然后慢慢衰退，而晶体智力随着年龄增长，斯滕伯格成功理论学说，智商高的人除了在智力测验中能取得好成绩外别无他用，然而，在中国应试教育体制下，这点却被忽略了，而不断出现“伤仲永”之事。

2、一种科学只有在成功地运用数学时，才算真正达到完善的地步。---马克思。所以，我们之所以会对人产生误判，就是因为无法用一套数学模式去量化他的伪装与真实人格，以及精确计算别人对他评价以及自我评价的误差…第欧根尼与尼采的找人行动还会继续无标准化延续下去。不过，谁说不科学就不是一种美？

3、（“在别人嘲笑你的研究时，你若想继续研究下去，你所需要的就是自信。”—诺贝尔经济学奖获得者贝克尔。）贝克尔的书籍中也有一些硬伤，但其仍然获得了诺贝尔奖。如果他老在意别人说什么，那么，第一，他会辜负他的恩师们，那些经济学大师们，二来他也辜负了自己的梦想------世界上只有一种人不犯错，一无所成之人。

4、咖啡是痛苦的回忆，砂糖是明日的希望；所以都不能少，人生才能向前。

5、昨日看到一个笑话。“A：you jump ,I jump.B:好，我跳了。A：KAO，等我找个救生圈。”————莞尔一笑之余，却也觉得人生在世，必要时必须勇敢，但勇敢并不代表不计后果的到处惹麻烦。很多东西，不做就不做，要做就做好，包括准备，执行。

6、1960年，派往韩国的世界银行代表团曾下过这样的结论：这个国家没有任何发展性。普罗尼对德国的希望：“希望看到的是欧洲的德国而不是德国的欧洲。”德国在成为欧洲经济发展领头羊之前，它曾经千疮百孔。罗马教皇：“法兰克么，就是那野蛮的地方？”别对一个国，甚至一个人进行预判，我们预判不了。

7、别担心别人说你的心机，其实大多数人的心机只是为了自保。如果连自保都不行，你如何让身边人不操心？身边人不会奢求你夸夸其谈的所谓“保护别人”或像马克思主义那样研究“人类解放事业”，只会在乎你是否能化解危机以及能否平平安安。只有你自己的坚强才能安慰身边人。

8、隐忍并不等于软弱。隐忍在于，相信只要生存，就还有解决办法，还有机会，在隐忍过程中趋于理智坚韧用尽该用的办法处理所遇到的所有障碍，最后升华于稳重与镇定。而软弱在于遇到障碍只有默不作声的去逃避，很可能导致情绪化感性化以及问题沉积得越来越多。

9、当什么也没经历时，人们是美好的；经历一些，看到的是人的黑暗；再经历一些，虽然不能过于期望，却能真心喜爱与相信驻扎在生命里的每一个人，因为他们在悲观的情绪里带来点点希望之光。

10、一向反对说教别人时用贬义语句，比如“瓜兮兮的”，“你怎么那么笨哟”，“神经病”，“脑子有问题”，“你逻辑怎么那么差”等等。其实这些语句侧面反映了说话人的优越感，而不是强调事实本身以及说教意义，这样会导致说理程度大大减弱，而被说教人会产生抵触情绪，反而适得其反。中国文字语言博大精深，可以有更温婉更温和却更有效达到目的更令人接受的语言去表达同样的意思。